2021年3月23日，公司开展以《构建课程思政的育人大格局》为题的“课程思政”专题学习。全体教师及辅导员参加了专题学习，经理王凯歌、教学副经理杨辉、党总支副书记赵佳出席专题学习会，学习会由赵佳主持。
会上，王凯歌经理主要围绕课程思政提出的背景、构建课程思政的育人大格局的原因以及如何构建课程思政的育人大格局开展课程思政三个方面组织教师开展专题学习。
王凯歌讲到，进入新时代，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国高等教育必须回答的根本问题，高校应努力构建课程思政的育人大格局。这一育人大格局关键在于明确立德树人的根本培养方向；核心在于推动思政课程与课程思政如鸟之双翼、车之双轮协调前行；在继续巩固思政课程主渠道主阵地作用的基础上，推动课程思政广覆盖，赋予专业课程价值引领的重任，并进一步提升和改善各种专业学科的育人成效。
杨辉副经理结合学院实际，提到艺术学类专业课程应从三个方面着力，开展课程思政：一是要在课程教学中教育引导员工立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观；二是要坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神，引导员工自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高员工的审美和人文素养，增强文化自信；三是突出培育高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，注重把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到专业课教学中，帮助员工树立起文化自觉和文化自信。
赵佳副书记在主持时表示，学院要从以下四方面发力，促进构建课程思政的育人大格局：一是要加强教师师德师风建设，增强教师德育意识，提高教师德育能力；二是要结合德智体美劳五育并举，逐步推进课程思政、专业思政公司产品改革；三是要用多元评价体现课程效果；四是要以制度设计服务课程改进。
